有时候你以为的，不一定就是事实，尝试蹲下来听听孩子怎么说！

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撰稿：镜子| |审核：静好

没在文章题目上下任何的功夫，不需要雕琢，吸引眼球，但希望每一个看到这篇文章的人都能换个视角看问题，可能你会恍然，随即，瞬间不再迷茫，有点顿悟的感觉；也可能会在教育孩子的时候不再歇斯底里，学会蹲下来，倾听孩子或者其他什么人的声音。

好多妈妈特别苦恼，自家孩子不好教，孩子很不懂事；还有好多妈妈特别焦虑，认为自己的水平有限不知道如何教育好自己的孩子。

其实，不管是苦恼的妈妈还是焦虑的妈妈，至少要认清下面这四点，之后坚持做一件事，保证你能轻松成就一个“别人家”的孩子。

1.家长认为的，不一定是真相作为家长，我们不能自以为是的认为，你所见到的孩子就是真相，事实上，好多家长都反映过，孩子在家长的和在别人口中的孩子是不一样的。这就说明，孩子有两面性，他们本能的在权威面前表现出了另一个自己。

所以，当父母的，不要单纯的认为，我看见的我的孩子就是这样的，事实并不是这样的，或许你并不真的了解你的孩子。

2.父母认为的，不一定是我想要的好多妈妈对孩子用心都冠以“我爱你”的口号，可你真的爱孩子吗，既然爱，那你知道你的孩子想要什么吗？你给她的就是孩子真的需要的吗？你的爱对孩子真的有益处，对孩子有好处吗？

其实，对于普通的我们来说，自己活得就已经很尴尬了，不明真相的跟风教育孩子，并不能成就未来有出息的孩子，反而还可能会损害了孩子原本的天性，浪费了一个“天才”。

3.孩子认为的，不予评价家长总是喜欢站在道德的制高点来评价自己的孩子，甚至在面对孩子与自己的闲谈时也能上纲上线的教育孩子，却忽略了尊重，和倾听孩子的声音。

而那些有智慧的妈妈则恰恰相反，她们听孩子说话，尊重孩子的思想，绝不轻易评价孩子的谈话内容和想法，甚至时常在与孩子的交流中发现一些高于成年人世界的真理。

在了解了以上事实以后，希望家长都能放下误区，并坚持做到一件事，在教育孩子的路上不要你“以为”，而是你“确定”。

小奇在学校里和同学发生了争执，老师将双方的家长都找到了学校。小奇的父亲听老师陈述完事实后，一巴掌打在了儿子的头上，打骂孩子不省心，闲聊没有出息。这让周围人都很难堪。不多时，小奇的妈妈也赶来了，她也听了老师讲述的过程，也听了对方家长的委屈，甚至也听到了孩子父亲对孩子的责备，但她没有急着批评孩子，而是蹲下身子，看着儿子眼睛，让自己来讲一讲经过。

在妈妈的鼓励下，小奇重现了事件的经过，原来事实与老师的讲述过程有很大的出处，真正给被批评的孩子不应该是小奇，而是对方同学。之所以会出现误差，仅仅因为小奇的语言表达能力有限，而对方同学却是嘴快心直的孩子，这让小奇把很多细节都压抑在了心里。

你瞧，教育孩子还真不能操之过急，小奇妈妈并没有单纯的“我以为”，而是给孩子时间，让孩子说出真相，并和对方孩子对峙后成为“确定”事实。

这让自己的孩子感觉到的是：尊重、理解、关怀和公平。

所以，请家长在教育孩子的时候，不一定要坚持做到：蹲下来，听孩子说，看着她的眼睛，给孩子时间，把“自以为”变成“我确定”。相信你的孩子未来前途必定不可限量。

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