过度的挫折教育正在毁掉你的孩子-亲子教育心理学

过度的挫折教育正在毁掉你的孩子-亲子教育心理学

在我们教育孩子的过程中,家长都是想要保护孩子,不想要孩子受到伤害,但是结果却是,很多时候,一些小小的挫折都会击垮孩子。

在网上看到一个新闻,在11月12日,一个12岁的小女孩在学校跳楼自杀,原因是因为小女孩因为没有完成老师布置的作业,被老师当众批评,并且还被老师打了手掌,而小女孩因为受不了这些,因此跳楼自杀。
  
很多网友在评论时,除了说到学校的体罚不对之外,也提到了一点,现在孩子受不起挫折,心理承受能力太差。

  
孩子应不应该受到挫折教育?常言道,现在不让孩子吃苦,长大后社会会让孩子吃苦。因此对于孩子来说,挫折教育也是必要的。
  
但是现在却有很多父母过度的去理解了这句话,认为孩子要一直吃苦才能有出息,于是很多家长对孩子就实施着过度的挫折教育。

一.中国式挫折教育——挫折和打击   
挫折教育,原本意为让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,通过挫折激发受教育者的潜能。

很多家长认为,挫折教育就让要让孩子不如意,而这些家长使用的中国式挫折教育只是一直让孩子吃苦,受挫折,打压孩子的积极性和动力。最终让孩子感受到的只有挫折,打击,而不是教育。
  
在《少年说》中,袁景颐的妈妈为了不让孩子飘,就一直打击孩子,让孩子受到挫折,但是却给孩子留下来不可磨灭的心灵伤害和痛苦。
  
而常春藤博士跳楼自杀事件更是过度挫折教育下的一个悲剧。

  
很多父母以过度挫折教育是为了孩子好为借口,结果却让孩子因为被挫折,被打击而变得懦弱,自卑等等。
  
在知乎上有一个匿名用户说自己的母亲从小到大就没有夸过自己,无论自己做什么都会被批评。

而母亲却认为给自己的这些挫折和打击可以让自己变得激励,但是结果却正好相反,因为受到母亲的挫折和打击,现在自己变得自卑,不自信,老是自我怀疑和否定。
二.挫折教育,主要重在教育
美国著名社会心理学家马斯洛说:“挫折对于孩子来讲未必是件坏事,关键在于他对待挫折的态度。”
  
对孩子使用挫折教育,主要的应该是教育孩子如何正确面对挫折,而不是让孩子陷入挫折,无法自拔。
  
网上看到一段视频,一个小女孩,哭述着让爸爸改掉“会让人不开心的缺点”。爸爸回答道“不能,因为我不想让你像温室中的花朵一样,被精心照顾,这样看上去虽然很美,但是一经历风吹日晒就完蛋了。”

  
爸爸的这些想法是正确的,但是这并不意味着家长就应该让孩子一直经历风吹日晒,而不给孩子保护。这就仿佛是从一个极端到了另外一个极端,对于孩子的发展都不好。
  
一朵花如果一直经历风吹日晒会折,一个人,如果一直经历挫折,打压也会变得自卑。
  
真正的挫折教育,主要是为了教育孩子抗挫折的能力,而不是用挫折摧毁孩子。

文:陈欣
责任编辑:殷水

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作者:穆妈妈
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来源:亲子树
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