1.讲浅显的道理 宝宝都希望自己长高长大,妈妈可以用儿歌的形式给孩子讲浅显的道理:"小宝宝吃饭好,在家不把饭菜挑,不用妈妈追着喂,身体长得提高又高。小宝宝吃……

入园焦虑还没有完全解除 宝宝的入园焦虑不仅表现在早上起床后不愿意上幼儿园。有的宝宝虽然跟妈妈说“再见”的时候不哭了，但是在进食和午睡环节，还会出现焦虑……

上幼儿园以前，多多长得胖乎乎的，但是上幼儿园一星期以后，体重下降了。老师说，多多很聪明，自己会用勺吃饭，但是等着老师喂，不喂就不吃，而且吃得非常慢……

1.为孩子提供真正产生互动的交往环境 主动与人交往的能力只能在人际交往实践中锻炼和发展，没有其他替代方法。只有产生互动言语和互动行为才是人际交往，否则……

大量研究表明，一个人在童年时期的社会交往有着显著的短期和长期后效。在婴幼儿阶段，不喜欢和不善于交往的婴幼儿经常不快乐，容易遭受同伴的拒绝，向同伴学……

尊重孩子愤怒的权利 首先需要认可宝宝有权利愤怒。愤怒是宝宝自我肯定的表示，说明他有勇气表达自已的想法和需要，而一个不敢怒或者敢怒而不敢言的人，很有可……

愤怒是一把燃烧的火焰，使人处在非理性的亢奋状态中。怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧都是用来形容愤怒情绪的，因而愤怒中的行为通常是破坏性和报复性的。 愤怒……

阿其喜欢跟小朋友玩，但也喜欢跟小朋友争斗。这天，为争抢玩具，他又咬了小朋友一口，妈妈很生气地对他说：“跟你说过多少次，不可以咬人。现在你又犯错误了，……

接受适当的撒娇行为 撒娇是宝宝的情感需要，宝宝在以下情境中常常撒娇： ★当他生病、不舒服的时候； ★当他情绪低落、心情不舒畅的时候； ★当他感觉委屈的时候……

撒娇和撒野有许多共同之处，都是宝宝假装无能或超能，能做的事情却不自已做，或者不能做的事情偏要做，以唤起大人的关照与怜爱。撒娇和撒野不容易分辨，但是……